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摘要:
本文从色彩构成课程教学中色彩的装饰规律、解构与重组的新命题、联觉与通感、新材料的色彩构成四个方面来探讨色彩的构成要素和规律,并按照一定的构成法则与理论进行训练。解析色彩构成中创新思维的特点和规律,为色彩构成课程教学中发展创新模式提供了有效的理论依据和实践方法。
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文献信息
篇名 色彩构成教学模式的创新
来源期刊 艺海 学科
关键词 色彩构成 创新模式 联觉通感 课程改革
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 1928字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王暄 长沙学院艺术系 10 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
色彩构成
创新模式
联觉通感
课程改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
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37
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