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摘要:
应用写作是高职院校普遍开设的一门工具性、技能性很强的课程,对于提高学生的应用写作技能、综合素质,培养高技能的职业人才有着重要的作用。然而,传统的应用写作教学,学生厌学,教师厌教,教学质量不高。革除其重讲轻练、学用脱节的弊端,开展实训教学的改革,已成为应用写作教学同仁的共识。
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文献信息
篇名 高职应用写作实训教学改革应正确处理的几种关系
来源期刊 应用写作 学科 教育
关键词 实训教学改革 应用写作技能 高职院校 应用写作教学 学生厌学 综合素质 职业人才 教学质量
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-50
页数 5页 分类号 G642
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小林 广西经济管理干部学院文化与传播系 32 67 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
实训教学改革
应用写作技能
高职院校
应用写作教学
学生厌学
综合素质
职业人才
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
应用写作
月刊
1003-3602
22-1045/H
16开
长春市卫星路7989号
12-59
1985
chi
出版文献量(篇)
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54
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