探究『班班通』在初中数学教学中的应用价值

• 作者: 彭珍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课改改变了教师对以往教学中许多做法,课堂不再是一支粉笔一个教本,教师的手段发生了多样性的变化,“班班通”的应用也呼之欲出.许多教师误解为能够上网、拥有一台终端显示设备就是“班班通”.所谓“班班通”是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境,实现信息技术与学科日常教学的有效整合,促进教师教学方式和学生学习方式的变革,最终促进学生的发展.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭珍		2	0	0.0	0.0