日本家长与教师联合会的经验与启示

• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 联合会 日本 教师 家长 经验 19世纪末 有效形式 儿童教育
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

日本家长与教师联合会就是家庭和学校合作进行儿童教育的一种有效形式，简称PTA（Parent—TeacherAssociation）它并非日本土生土长，其缘起可追溯到19世纪末的美国。二战后，由于美国以占领军的身份全面参与日本战后教改之故，PTA始被引人日本。