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摘要:
笔者在教学中发现书本安排的实验和图片教学有值得创新和活用之处,比如有对书本实验进行改进,或者将实验现象进行放大,或者用图片进行实验动态模拟,或者设计趣味实验增加课堂活力和“亲和力”.本文设计的5个创新实验,均能获得明显而又富有震撼力的实验现象和效果,很好地演示和说明了表面张力的特点与规律.
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方式
起点
体系
意图
浅析高中物理教学中创新实验设计
高中物理
实验教学
创新
动手
精神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 活用教材,创新实验设计
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 表面张力 创新 实验
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 物理实验室
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施坚 38 1 1.0 1.0
2 周汉东 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
表面张力
创新
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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