浅谈史料教学法在高中历史中的应用

• 作者: 谭英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

历史资料,对于提高学生分析历史问题,掌握历史规律,通过自学完善知识体系的能力是一个很好的锻炼,因为历史资料最能反映历史的真实面貌,可以说也是今日历史学的一个重要来源,历史学家正是通过对浩如烟海的文献资料进行辨别、选择、整理、归纳才能描绘出生动真实的上下五千年.学生只有具备了一定的史料分析能力,才能不断更新和丰富自己的历史知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭英		4	0	0.0	0.0