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摘要:
《遥感基础与应用》课程是土地资源管理专业的专业必修课,根据边疆少数民族地区高校学生的特点,按照因材施教的原则对汉族和民族学生区别教学,确定不同的教学内容和教材.采用启发-互动式、鼓励加分式教学,充分利用多媒体丰富课堂内容,尝试创新性实验教学,激发学生的学习兴趣,提高教学质量.
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文献信息
篇名 边疆少数民族地区高校《遥感基础与应用》课程教学的几点思考和体会
来源期刊 测绘与空间地理信息 学科 地球科学
关键词 遥感基础与应用 课程教学 实验教学 方法与手段 教学效果
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 测绘教育与科普
研究方向 页码范围 264-266
页数 3页 分类号 P237|G642
字数 3500字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖峰 新疆农业大学管理学院 8 46 4.0 6.0
2 唐爽 新疆农业大学管理学院 7 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
遥感基础与应用
课程教学
实验教学
方法与手段
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘与空间地理信息
月刊
1672-5867
23-1520/P
大16开
哈尔滨市南岗区测绘路32号
14-5
1978
chi
出版文献量(篇)
11361
总下载数(次)
46
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