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摘要:
随着课程改革的推进,启发式、探究式、问题教学法等多种教学方法在课堂中也逐步被应用与推广,给语文课堂教学注入了新的活力。在以“教师为主导,学生为主体”的指导心想下,以激发学生的学习兴趣和创造力为宗旨,以努力构建知识、能力和人格全面发展为目的的教学方法即引导式教学,更有利于实施语文课堂有效教学。下列就自己的教学感受,谈谈引导式教学在语文学科中的应用。
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篇名 话议引导式教学在语文课堂上的应用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 语文课堂教学 引导式教学 应用 教学方法 问题教学法 课程改革 学习兴趣 全面发展
年,卷(期) wldh_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
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语文课堂教学
引导式教学
应用
教学方法
问题教学法
课程改革
学习兴趣
全面发展
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