＂信号与系统＂课程应用型教学的实践探索

• 作者: 何英昊 马彧
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型教学 信号与系统 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4

摘要

“信号与系统”是理论色彩浓厚的核心专业课程，探索其高效的应用型教学方法对于应用型本科院校专业教学具有重要意义。针对独立学院的特点探讨了“信号与系统”课程的应用型教学，提出了“两平台四层次”递进式教学及应用问题为导向的启发式探讨教学等行之有效的教学方法，并在具体的教学实践中取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何英昊	大连理工大学城市学院	32	73	5.0	7.0
2	马彧	大连理工大学城市学院	26	25	3.0	3.0