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摘要:
通过确立培养创新人才的教学目标,教育部不仅对测控技术与仪器专业的课程体系和课程内容进行了不同程度的优化,而且还从创新思维能力培养方面,开发和挖掘了学员的创新思维。利用学科自身特有的优势,整合学科建设,从教学的软硬件设施、师资力量的建设等方面入手,为培养新型创新人才建立了良好的教育平台。本文就如何发挥科研优势,培养测控技术与仪器专业创新人才问题进行了浅要探讨。
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 发挥科研优势培养测控技术与仪器专业创新人才
来源期刊 创新科技 学科 工学
关键词 科研优势 测控技术与仪器 创新人才
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42,43
页数 2页 分类号 TH70-4
字数 2696字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈健宁 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
科研优势
测控技术与仪器
创新人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新科技
月刊
1671-0037
41-1319/N
大16开
河南省郑州市政六街3号
36-221
2002
chi
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