语文课改慢慢说系列三 繁简一脉连 相看两不厌——说说语文学习中的繁体字

• 作者: 雷实
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 繁体字 语文学习 语文课 文化价值 中国内地 语文教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: TP317.2

摘要

从历史层面上说，已经简化的繁体字的文化价值已被大家肯定。作为中国内地现代书面交流符号，已经被简化的繁体字被视为“不规范宇”。这点很值得讨论，因为这个判断不符合事实，不符合语文教学实际。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷实		46	35	3.0	5.0