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摘要:
目的 探讨个体化健康教育在门诊输液患者中的应用效果.方法 将2012年6月至12月在门诊输液室进行输液的患者724名随机分成观察组288名和对照组436名,两组患者均由输液室各班护士向患者或其亲属进行常规健康教育,观察组在此基础上再针对患者需求特点由巡视班护士实施个体化健康教育.结果 观察组与对照组患者对输液相关知识、专科疾病知识、当前健康问题、日常自我护理方法等方面的完全掌握程度比较,差异均有统计学意义(P<0.01).两组患者健康教育效果有明显差异.结论 个体化健康教育明显提高了门诊输液患者对健康教育知识的掌握程度.
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文献信息
篇名 个体化健康教育在门诊输液患者中的应用
来源期刊 国际医药卫生导报 学科
关键词 门诊输液患者 个体化健康教育 应用效果
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 2223-2225
页数 3页 分类号
字数 2322字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2013.14.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林漓 江门市人民医院注射室 6 31 2.0 5.0
2 黄仲甜 江门市人民医院注射室 3 6 2.0 2.0
3 林银喜 江门市人民医院注射室 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2013(1)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
门诊输液患者
个体化健康教育
应用效果
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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