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摘要:
“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一,通过温习已学过的知识,从中获得新的领悟,该方法不仅在古代有其价值,时至今日也有指导意义.在高三的复习中,教师要强调“温故”而“知新”,尤其强调在高三复习中再从旧知识引发新思考,进一步提升学生的思维能力以及完善其解题技巧.
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文献信息
篇名 从“温故知新”看高三历史复习方式的改善
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 历史学科 “温帮知新” 复习方式
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号
字数 2842字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张嘉盈 6 17 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史学科
“温帮知新”
复习方式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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