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图书馆在泛在知识环境中的角色研究
图书馆在泛在知识环境中的角色研究
作者:
李易宁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
泛在图书馆
泛在知识环境
泛在学习
摘要:
针对长期存在的到馆率和图书借阅率不断下降的图书馆危机,从已有的应对危机的经验和研究成果入手,综述了增加图书馆网点、建设数字资源等应对危机的对策,并对近年来我国关于泛在图书馆的研究成果进行了汇总和分析.在数据整理和分析的基础上提出,在泛在图书馆的研究方面,忽略了泛在图书馆所处的环境,以及该环境下所产生的信息需求的关注;进而提出应该将泛在知识环境作为泛在图书馆的生存环境,将泛在学习作为泛在知识环境下的最具特色的信息行为,从而提出在知识环境中的泛在图书馆的角色应该是知识单元的提供者和知识单元与文献单元需求的衔接者.
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篇名
图书馆在泛在知识环境中的角色研究
来源期刊
图书馆学研究
学科
关键词
泛在图书馆
泛在知识环境
泛在学习
年,卷(期)
2013,(22)
所属期刊栏目
图书馆管理
研究方向
页码范围
15-20,8
页数
7页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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李易宁
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泛在知识环境
泛在学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆学研究
主办单位:
吉林省图书馆
出版周期:
半月刊
ISSN:
1001-0424
CN:
22-1052/G2
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市新民大街1162号
邮发代号:
12-205
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
7783
总下载数(次)
21
总被引数(次)
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