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摘要:
生物化学是医学生较难掌握的基础课程之一,与临床医学联系紧密,医学生对生化的理解程度直接影响医学专业课程的学习。研究型教学就是在素质教育和创新教育理念影响下形成的教育模式。为推进生物化学教学的改革与创新,为培养创新型医学人才,尝试研究型教学的理念、策略和方式运用到生物化学的教学中,取得较好的教学效果。
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互动式教学
医学生物化学
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学生物化学中研究型教学的应用
来源期刊 北方药学 学科 医学
关键词 生物化学 研究型教学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 144-144,145
页数 2页 分类号 R34
字数 2138字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷 四川省达州职业技术学院护理系 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
研究型教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北方药学
月刊
1672-8351
15-1333/R
16开
呼和浩特市金桥开发区世纪6路
16-421
2004
chi
出版文献量(篇)
18895
总下载数(次)
29
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