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摘要:
针对《模拟电子技术》这门课的特点,在教学工厂理念的引领下,不断的研究教育教学方法,通过多年的教学实践,采用的“引导、思考、学习、制作、创新”的教学理念在课程教学中获得良好效果,本文介绍的UPS电源的设计与制作很好地阐述了该教学理念.
内容分析
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文献信息
篇名 “引导、思考、学习、制作、创新”理念的案例制作剖析--基于《模拟电子技术》课程
来源期刊 电子世界 学科
关键词 教学工厂 模拟电子技术 UPS电源 实践创新
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-152
页数 分类号
字数 4030字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪峰 南通广播电视大学江苏城市职业学院南通校区 4 3 1.0 1.0
2 吴长贵 南通广播电视大学江苏城市职业学院南通校区 3 8 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学工厂
模拟电子技术
UPS电源
实践创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
总下载数(次)
96
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