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“课堂意外”生成课堂精彩
原文服务方：
基础教育研究
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课堂因意外生成而精彩
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让课堂"意外"在思维碰撞中成就精彩
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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