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摘要:
基于“初中化学环境专题研究性学习”,在分析义务教育阶段“化学教学”、“研究性学习”和“环境教育”三者之间的关系,以及比较中学环境教育目标、义务教育阶段化学课程目标、研究性学习目标的基础上,制定“初中化学环境专题研究性学习”的三维目标.结合实例,阐述了“初中化学环境专题研究性学习”的六个目标层次.
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文献信息
篇名 略论“初中化学环境专题研究性学习”的目标定位
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 化学教学 环境教育 研究性学习 目标定位
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号
字数 4892字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 温利广 10 6 2.0 2.0
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化学教学
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