作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
与时俱进,根据教学需要对教师进行培训,通过培训,教师们学到了技能、提高素质、吸收经验、开阔眼界,对教学大有益处,使教师逐渐适应一体化教学.同时也可以对学校的管理及发展起到促进作用,笔者结合自身经历,对教师培训进行一些探索.
推荐文章
外拓市场,让国产种子"走出去"
种业
'走出去'
市场
企业“走出去”的思考
企业参与
“走出去”
海外企业
进出口贸易
国际竞争
持续发展
贸易机构
跨国并购
中国出版“走出去”的经验反思与路径选择
文化“走出去”
全球场域
国家主导模式
自发模式
中国种业“走出去”的机遇、问题与对策研究
种子企业
“走出去”战略
机遇
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈教师“走出去”参加培训
来源期刊 职业 学科
关键词 专业技能 一体化教学 教师 培训
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 分类号
字数 1675字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱芝 6 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专业技能
一体化教学
教师
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导