作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文这门学科不仅具有工具性,而且还具有很强的思想性,可以随时辅助思想教育工作.苏霍姆林斯基和魏书生,中外两位教育家,都高度重视作文对学生心灵和人格的塑造功能,选择贴近学生生活实际和思想实际的命题,将教“作文”和教“作人”结合起来.
推荐文章
让学生的写作插上想象的翅膀
教学
写作
想象
提高
能力
给写作插上兴趣的翅膀
初中生
写作
兴趣
插上写作的翅膀——低年级看图作文教学分析
低年级语文
看图作文
教学分析
北师大版
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 写作为我的班级工作插上了隐形的翅膀
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周蓓 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
论文1v1指导