作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程标准下的英语教学中,教师要提高教学效率,培养和保持学生浓厚的学习兴趣是至关重要的.要以学生为主体,注重激趣、赏识、互动、真实而又快乐地教学.培养学生“爱学、肯学、会学.”努力调动学生积极性,树立学生在学习中的自信心,让学生在课堂中享受学习的快乐.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何培养语言兴趣优化英语教学
来源期刊 江西化工 学科
关键词 激趣 赏识 互动 情景教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 252-253
页数 2页 分类号
字数 2150字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张羽萍 11 20 1.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
激趣
赏识
互动
情景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
21
总被引数(次)
16349
论文1v1指导