Seminar教学法在口腔正畸专业学位研究生培养中的应用

• 作者: 潘旭 米丛波 聂晶 胡明华 钱雅婧
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: Seminar教学法 正畸学 研究生培养
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2013.11.068

摘要

专业学位作为具有职业背景的一种学位,为培养特定职业高层次人才而设置.Seminar教学法为口腔正畸专业学位研究生提供了一个动态、多向、民主、互动的学习平台.教学中通过课前准备及分组、讨论和总结评价,激发了学生的自学潜能,提高了临床专业及科研能力并培养了团队合作精神,以培养出更多合格的口腔正畸专科医师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米丛波	新疆医科大学口腔医学院	106	481	11.0	16.0
2	钱雅婧		16	99	6.0	9.0
3	潘旭	新疆医科大学口腔医学院	29	120	6.0	9.0
4	胡明华	新疆医科大学口腔医学院	10	51	5.0	7.0
5	聂晶		29	136	7.0	10.0