激发初中学生学习历史兴趣实践谈

• 作者: 滕兴凌
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

历史知识时间多,事件杂,理论深,很多学生认为内容枯燥,不愿投入精力认真学习.在历史课堂上,他们看网络小说,玩手机,甚至睡觉.如何改变这种状况?兴趣是最好的老师,只有激发学生的兴趣,才能调动学生的积极性,变“不学”为“想学”,变“要我学”为“我要学”.现在不少初中历史教师在如何吸引学生听课,让学生想学历史方面还是做得不够好.教师上历史课时语言生硬,情感不丰富,照本宣科,学生听课有昏昏欲睡的感觉,提不起学习历史课的兴趣,更谈不上学好历史了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕兴凌		1	0	0.0	0.0