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一堂特殊教育的课给我们的启示——分层教学关注评价
一堂特殊教育的课给我们的启示——分层教学关注评价
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摘要：
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一堂课的启示
兴趣
多媒体教学
意境
德国职业学校的一堂护理课带来的启示
职业教育
行动导向教学
护理
关键能力
分析和评价一堂课的几个要点
教学目的
教学方法
教学内容
教学评价
我的第一堂课
自信
屡败屡起
了解学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 一堂特殊教育的课给我们的启示——分层教学关注评价 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（7） | 所属期刊栏目 | 比较与借鉴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-56 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | |
| 字数 | 6040字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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