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摘要:
教学既是一门科学,又是一门艺术.教学魅力的核心在于渊博的知识,教学技能是教学魅力的表现,是教学理念、学生的学法和教师教法的完美结合.什么样的课才是一节精彩、充满活力、具有魅力的课?我认为可以通过教师的人格魅力、艺术魅力、科学魅力去影响和感染学生,使课堂充满活力、内聚力和爆发力.
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文献信息
篇名 初中物理魅力教学的实践与反思
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 魅力课堂 学习方式 分层教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 初中园地
研究方向 页码范围 46-47,39
页数 3页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
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魅力课堂
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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