信息技术与初中数学教学的整合初探

• 作者: 赵华平
• 来源期刊: 网友世界
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 数学教学 整合 数学课堂教学 初中 学习兴趣 课堂教学效率 创新能力
• 年，卷（期）: wysjb_2013,（8）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述：“未来教育=人脑＋电脑＋网络”。将信息技术与数学课堂教学进行整合，以信息化带动教育现代化，发挥信息技术优势，探索新型教学模式，使得一些在课堂上难以讲清的概念，烦琐的演算过程，复杂的数形关系和一些生产生活中的实际问题，能利用图片、动画清楚地展示出来，增强了学生的学习兴趣，有利于教师讲清所传授的知识，从而提高了课堂教学效率，同时可以把传统意义下的“学习”数学改变为”研究”数学，把数学实验引进课堂，为培养学生的创新能力开辟了广阔的新途径，培养学生运用信息技术进行学习、实践、应用的能力，及创新意识和创新能力。

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1	赵华平		2	0	0.0	0.0