表象训练对提高高职院校学生篮球比赛能力的作用研究

• 作者: 冯国华 冯晓丽 王爱琴
• 来源期刊: 搏击
• 学科: 体育
• 关键词: 表象训练 运动焦虑 比赛能力 篮球
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 体育教育训练学
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G841
• 字数: 4231字
• 语种: 中文

摘要

文章以表象训练的的方法作为理论基础,以临汾职业技术学院机电专业学生作为研究对象.这类院校学生的特点是篮球训练水平不高,在比赛中的技术发挥比较低.文章通过文献资料法、问卷调查法和教学实验,对实验前后的问卷数据和比赛中主要技术指标的统计数据,进行分析对比,得出结论:表象训练能够提高学生的篮球比赛能力,降低学生的认知焦虑和躯体焦虑水平,增强学生的自信心,有助于学生发挥良好的技战术水平,增强凝聚力,提高学生篮球比赛能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯国华	临汾职业技术学院体育教研室	5	13	2.0	3.0
2	冯晓丽	临汾职业技术学院体育教研室	1	1	1.0	1.0
3	王爱琴	临汾职业技术学院体育教研室	1	1	1.0	1.0