丰富活动体验 发展时间概念——刘松、贲友林《认识时分》教学赏析

• 作者: 汤卫红
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 农学
• 关键词: 教学观 时间概念 时分 动体 松 老师 科学 教育
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: S968.41

摘要

刘松和贲友林两位老师执教的《认识时分》堪称经典，笔者有幸在某次教学观摩活动中听过这两节课。这种“强强对话”带给我们深深的震撼和启迪：教学有法，教无定法。教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。两位老师在求真和创新的道路上可谓“异曲同工”“殊途同归”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤卫红	江苏省如皋师范学校附属小学	62	16	2.0	3.0