作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于流行歌曲,不少家长避之如洪水猛兽,惟恐那低迷颓废,捉摸不定,不知所云的魔音穿耳,扰乱了孩子的心性。但实际上,既然是存在的,一定是有其存在价值的。当旋律、歌词和听者心境完美契合时,歌曲的感染力是不言而喻的。如果能够引导学生在作文中适时、恰当地用好这些动听的歌曲,必然会使学生的作文有一个质的飞跃。
推荐文章
巧借导学案,构建高中语文高效课堂
导学案
构建
高中
语文
高效课堂
巧借情境之力,助力小学英语课堂的构建
'情境式'教学
小学英语
应对策略
巧借生活情境开展小学数学教学的策略
小学数学
生活情境
创设方法
巧借课堂言行推动学生品质发展
课堂言行
推动
品质发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧借音乐构建作文天地
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 作文 天地 音乐 流行歌曲 引导学生 感染力 家长 孩子
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄林 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文
天地
音乐
流行歌曲
引导学生
感染力
家长
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导