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摘要:
高校新教师入职是一项受到多因素影响的复杂过程,可实施“拜师制”.“拜师制”可以将师资队伍人才引进与培养并举,优化并盘活高校名师资源,使新老教师在教育实践中沟通互惠,教学相长,从而实现亚里士多德所说的“整体大于部分的简单总和”的系统效应.
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文献信息
篇名 和谐社会中高校教师“拜师制”探赜
来源期刊 重庆与世界(学术版) 学科 教育
关键词 和谐社会 高校教师 拜师制 人才培养
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G64
字数 2674字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘裔 重庆邮电大学通信与信息工程学院 6 7 1.0 2.0
2 刘懿 重庆工商大学体育学院 10 8 2.0 2.0
3 李玉菱 重庆邮电大学通信与信息工程学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
和谐社会
高校教师
拜师制
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界(学术版)
月刊
1007-7111
50-1011/D
16开
重庆市
2010
chi
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