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突破竞争思维
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摘要：
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思维建模突破遗传难点
高中生物
遗传
难点
思维建模
思维力
物理教学中突破学生思维障碍的途径分析
物理教学
突破
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突破思维方能增强高中数学课堂教学效果
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期刊影响力
创新时代
主办单位：
中国发明协会
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6538
CN：
11-5830/N
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区东三环南路98号高和蓝峰大厦501室
邮发代号：
2-297
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
4633
总下载数（次）
1
总被引数（次）
603
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