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摘要:
校长该怎么做?学校该怎么管理?自是仁者见仁,智者见智。如从“管”字说开,似乎人人皆可为官,只不过为“官”的策略和技巧不同而已;就“理”字而言,不过理清学校上上下下的关系,理顺学校方方面面的条理罢了。我一直认为这大概也没有什么定论,关键是想不想做好,其他的并不重要。不过一次偶遇儿时同学的经历,让我从某些细节处,对校长这一特殊而重要的岗位有了更清醒的理解和认识。
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文献信息
篇名 校长,该是“笑”长
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 校长 “笑” “理” 学校 同学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G471.2
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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