从生活中来到生活中去--浅谈数学教学中的＂数学味＂和＂生活味＂

• 作者: 苏苑茗
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 生活味 数学味 《义务教育数学课程标准》 贴近学生 学习内容 生活实际 数学学习
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《义务教育数学课程标准》（2011年版）提出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。”在教学中，要尽量让情节具有现实性，贴近学生的生活实际，使学生对数学学习产生亲切感。因为生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而最终服务于生活。那么，如何使数学教学既来源于生活、应用于生活，又不失数学本身应有的味道，使“生活味”与“数学味”相辅相成、相得益彰呢？下面谈谈本人的一些体会。

作者信息

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1	苏苑茗		2	0	0.0	0.0