运用协同工具提升自主阅读能力

• 作者: 马晓珉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 自主阅读能力 工具 协同 语文课程标准 信息化手段 独立阅读 阅读方法 情感体验
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

《初中语文课程标准》提出：学生应具有独立阅读的能力，会运用多种阅读方法，有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解能力。笔者任教的班级中每位学生都拥有一台小电脑，应用信息化手段提高学生自主阅读成为语文教学的有效捷径。以下以《生命的舞蹈》一课为例，展示本人如何运用协同工具品析重点句子，帮助学生理解文章主旨，提升自主阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓珉		1	0	0.0	0.0