占据优势拿下阅读

• 作者: 黄芳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 阅读理解 高考 阅读教学现状 学习策略及应试技巧
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高中英语教学的目的就是在初中英语学习的基础上进一步巩固和扩大学生的听、说口读口写的综合应用的技能,培养在口头上和书面上应用英语进行日常交际的能力.阅读则是获得这种能力最重要的途径之一.本论文结合高中英语《新课标》对阅读教学的具体要求,分析近年来高考阅读理解试题的题材、测试特点及各题型的设计变化情况.同时,对现阶段本校高中英语阅读教与学现状进行细致调查的基础上,发现了其中存在的问题,最后结合语言学理论,提出一些提高英语阅读能力的学习策略及应试技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芳		5	0	0.0	0.0