探究高中语文教学中研究性学习策略

• 作者: 关靖
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 研究性学习 高中语文教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育和新课程改革的深入发展，研究性学习在语文教学改革中发挥的作用越来越显著，通过先进理论和教学实践的结合，高中语文教学改革取得了实质性的成果。作为素质教育所提倡的“综合实践活动”重要组成部分的研究性学习是一种新型的学习方式，是一种在生活实践中获取语文知识的教学方法，是新课程改革的重点。本文拟从我国高中语文的教学现状出发，分析在语文教学中开展研究性学习的必要性和可行性，并提出有效开展研究性学习的方法策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关靖		2	1	1.0	1.0