心理健康教育与教育管理的关系

• 作者: 宋丽霞
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理健康教育 教育管理
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: B844.2

摘要

心理因素在人们行为中的作用很早就为人类所知道,但把心理教育作为一门应用科学却是近代才有的。随着社会的不断发展,学校心理健康教育面临的挑战正日趋复杂。作为学校中的心理健康教育,则是指教育者遵循一定的心理健康要求,通过对所有学生的心理卫生知识和技能的教育,培养学生良好的心理品质与健全的个性,增强其面对未来可能受到心理冲击的适应力,促进其心理健康发展的过程。例如,社会价值观的物质化功利化、独生子女一代新的人际交往模式、贫富差异带来的不公平感、学生群体间的相互影响等因素都刺激着学生们的敏感神经。详言之,就是认知、情绪、意志、个性、人际关系等各心理内容教育的有机结合。它是以开发学生身心潜能,完善和提高新一代合格公民应具有的心理素质为目的的教育。

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1	宋丽霞		2	0	0.0	0.0