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摘要:
在日常教学中,我们经常能看到这样一种情况:有些学生对某学科不感兴趣,因而在学习时容易产生厌倦情绪,视学习为负担。这种“对学习无兴趣——厌倦——负担——辍学”的恶性循环,如不及时采取措施,将会直接影响我们的教育质量。我国古代教育学家就曾提倡“乐学”的原则,主张“寓知于乐”“以趣激乐”。孔子也说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,在日常教学中,提高学生的学习兴趣是教学的重要起点。
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文献信息
篇名 语文教学中如何提高学生的学习兴趣
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学习兴趣 语文教学 学生 好之者不如乐之者 日常教学 厌倦情绪 恶性循环 教育质量
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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语文教学
学生
好之者不如乐之者
日常教学
厌倦情绪
恶性循环
教育质量
研究起点
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期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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0
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