启发教学及实施过程中应注意的问题

• 作者: 李映玲
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小语 启发 模式 实施 探究
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 字数: 2335字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学强调学生是学习的主体，强调学生智力的充分发展，强调学生的内在动力和学习责任感，强调知识的认知过程，实现教师主导作用和学生主体作用的结合，启发式教学的实质在于正确处理“教”与“学”的关系，它充分反映了教学的客观规律。随着现代科学技术的进步和教学经验的不断积累，启发式教学将不断得到丰富和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李映玲		1	0	0.0	0.0