试论参与式教学模式在高职院校体育教学中的应用

• 作者: 姜芳 肖奇
• 来源期刊: 武魂
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 教学模式 参与式 高职院校 应用 教学方法 教学活动 主体作用
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

参与式教学模式是以学生为主体，共同参与教学活动的合作式或协作式教学方法，它能激发学生自身的潜能和创造力，充分发挥学生的主体作用以及教师的主导作用。也有学者认为，参与式教学法是指在民主、宽容的课堂环境中，学生作为教学中平等的一员，积极、主动、全身心地介入到教学的每一环节，与教师共同推进教学的一种方法。这种方法重视学生的参与和教与学的互动，以学生为中心，充分运用灵活多样、直观形象的教育手段，鼓励学生积极参与教学过程，成为教学的积极分子，加强教师与学生之间以及学生与学生之间的信息交流与反馈，使学生能深刻地领会和掌握所学知识，并能将这种知识运用到实践中去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖奇	中国环境管理干部学院体育系	14	63	4.0	7.0
2	姜芳	中国环境管理干部学院体育系	9	28	3.0	5.0