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摘要:
阅读学生的作文就是走进学生的心田.学生随着年龄的增长,减少了与教师的语言交流,但他们会用习作的方式倾诉心声,老师也会精心批改.可每每看到学生以不屑的眼光浏览过老师煞费苦心的批语后,漫不经心地将作文本塞进抽屉,个中滋味,只有语文老师才能体会出来.
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关键词云
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文献信息
篇名 作文批语的艺术
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘素梅 7 20 3.0 4.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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