苏南乡镇学校转型发展的文化建设路径——以苏州市吴江区盛泽第二中学为例

• 作者: 顾永宏
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 乡镇学校 多元整合 文化建设
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

苏南社会经济发达、文化底蕴深厚,乡镇学校在推进教育现代化工程中得到高速发展.当前,基于文化建设,提升办学内涵,促进学校新一轮发展,成为学校自我发展的必然选择.学校文化既具有社会文化的一般特性,又发挥着价值引领的管理功能.因此,学校要整合各种资源,通过理念引领,塑造学校精神,聚力文化;要全员参与,发挥全体师生员工的积极性,合力文化;要精准定位,营造七彩生活、精神家园,魅力文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾永宏		1	0	0.0	0.0