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摘要:
笔者在多次观摩教师公开课多媒体课件教学和课件评比活动等工作中,发现许多老师对于多媒体课件的认知度和制作上不乏出现种种误区.本文针对教师课件制作与教学课件运用的误区进行了详细的剖析,并给出自己的一些看法和应用对策,希望能对课件的制作及教学运用起到一定的帮助和辅助作用.
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文献信息
篇名 论公开课多媒体课件制作与应用的误区及对策
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 多媒体课件 公开课 误区 对策
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 170-172
页数 3页 分类号
字数 3819字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
公开课
误区
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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21147
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86
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