基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
介绍了闽江学院化工系将教师的科研成果转化为综合化学实验教学资源的一些做法和具体措施.并对开放性、研究型综合化学实验如何开展进行了探讨,取得了较明显的教学效果.几年的实践教学表明,以服务地方经济为特色的地方高等院校,在将教师的科研成果转化为教学资源时,要将以生为本,课程的应用性放在首位,建立开放、研究探索式的实验课程体系.
推荐文章
以“网络存储”课程为先导的课程体系及综合实验室建设
网络存储
虚拟化
云平台
大数据
物联网
大学化学实验课程体系与内容的改革实践
大学化学
实验课程体系
教学内容
实验教学
模块式实验课程体系构建探索
实验教学
生物技术大实验
模块式课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以科研为先导构建综合化学实验课程体系的探索与实践
来源期刊 实验室科学 学科 化学
关键词 综合化学实验 科研成果 教学改革
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 实习与实训
研究方向 页码范围 134-136
页数 3页 分类号 O6-31
字数 4668字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.03.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈婷 闽江学院化学与化学工程系 13 66 6.0 7.0
2 杨平 闽江学院化学与化学工程系 18 76 6.0 8.0
3 何文绚 闽江学院化学与化学工程系 14 70 6.0 8.0
4 陈为键 闽江学院化学与化学工程系 4 20 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (65)
共引文献  (118)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (46)
二级引证文献  (14)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2006(14)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(13)
2007(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2008(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2009(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2010(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2011(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2012(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2016(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2017(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2018(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
综合化学实验
科研成果
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
论文1v1指导