把握好情境导入的时机，提高生物课堂效率

• 作者: 曾昭镇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高效 时机 创设情境
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 66-66,67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中，要选准时机引入教学情境，就不同的情况和效果加以阐述，把握好时机引入教学情境，能很好地提高学生的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾昭镇		1	0	0.0	0.0