作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
义务教育地理图册的编制出版是教育部课程改革中加强教材建设的重要举措,其审定通过标志相关创新研究取得了积极成效.本文从指导思想、编写思路和编辑设计等方面,阐述充分利用地图优势和技术优势编制义务教育地理图册系列教材的出版过程,其创新成果对提升教材的教学性和可读性具有实际意义.
推荐文章
农村义务教育供给主体的嬗变与创新
农村义务教育
供给主体
政府
市场
第三部门
我国义务教育教材编写研究:回顾与反思
义务教育教材
教材编写理论
素质教育
对初中地理图像教学的分析与探讨
地理课程
图像教学
地理图形
义务教育阶段地理研究性学习论文综述
研究性学习
地理学科
义务教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 义务教育地理图册的编制出版与创新
来源期刊 测绘通报 学科 地球科学
关键词 义务教育 地理图册 编制 出版 创新
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 技术交流
研究方向 页码范围 98-100,104
页数 分类号 P28
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1987(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1991(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
义务教育
地理图册
编制
出版
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘通报
月刊
0494-0911
11-2246/P
大16开
北京西城区三里河路50号
2-223
1955
chi
出版文献量(篇)
8030
总下载数(次)
39
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导