小学英语有效阅读教学三法

• 作者: 许梅
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 阅读教学 预习 延伸
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

阅读时学生开阔视野,丰富知识的重要手段.但传统英语教学过分重视词汇、语法的教学,忽视对学生阅读能力的培养.因此,在教学中要引导学生有效预习,培养学生自学的能力；在课堂中进行有效的阅读教学,提高学生阅读的能力；在课后进行有效延伸,拓展学生阅读的空间,从而奏响阅读教学的交响曲

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许梅		1	4	1.0	1.0