办法背后的秘密

• 作者: 高韶晗
• 来源期刊: 读写月报：新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童发展心理学 秘密 幼儿园工作 共同语言 专业课程 教育智慧 孩子 老师
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G617

摘要

我最怕和孩子打交道，一直觉得和孩子没有共同语言，在专业课程里我最怕的也是儿童发展心理学。对我来说，儿童发展心理学的理论是生硬而没有感情的，它只是告诉你某个时期的孩子会有什么特点，这个时期的孩子就应该有这样的行为。有一天，在幼儿园工作的妈妈给我看她同事记录的一个案例《老师一定有办法》，并对老师在其中表现出来的教育智慧赞叹不已。