基于文化融合的对外汉语教学角色探析

• 作者: 樊笛
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 文化融合 对外汉语教学 文化冲突
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 因教改探索
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 3954字
• 语种: 中文

摘要

语言是文化的主要载体，是文化传承的重要方式。文化是人类在社会历史发展进程中所创造出来的所有物质财富和精神财富的总和，具有多元性、社会性和时代性的特点。当前，对外汉语教学不仅具有扩大汉语的世界影响力与感染力的传统功能，更担负传递我国传统文化与现代文明中的文化价值与核心价值观的时代使命。面对日常教学中出现的文化冲突，对外汉语教学工作者要在尊重彼此文化的基础上选择有针对性的方略，积极推动实现不同文化间的相互融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊笛		12	17	1.0	4.0