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摘要:
想象力是学生绘画创作的源泉.丰富学生绘画想象力的目的是激发学生的思维能力,提高学生的创作能力和美术素养.缺乏绘画想象力的学生难以创作高水平的作品,在学习中发展的余地也相对较少,因此教师应当将丰富学生的绘画想象力作为教学重点.文章结合苏少版初中美术教材,通过对教学案例的分析,提出了引导学生联想、丰富学生绘画想象力的教学策略.
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文献信息
篇名 引导学生联想,丰富学生绘画想象力
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 绘画想象力 联想 初中生
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1821字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
绘画想象力
联想
初中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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